ベリーの森

ベリーの森 名古屋市立日比津中学校　2年 黒川 琴子 今の時代にぴったりのすばらしい作品。動物を守るべきか、人間が安全にくらすためには動物を傷つけてもしかたないといえるのか、正義とはなにか？という重いテーマでありながら、森の自然描写も美しく、さわやかな風がふいてくるような作品になっています。その上、母と娘の関係の描写もうまいし、ネットでの匿名の非難の問題も絡めて、現代のいろいろな問題点を浮き彫りにした意欲的な時代性のある作品です。 （藤 真知子）

金棒泥棒

金棒泥棒 名古屋市立長良中学校　1年 髙倉 紘希 最初の数行で読者の興味をつかんで離さない奇想天外な設定です。タイトルもですが、おじいさんが金棒を泥棒してしまうという新鮮で斬新なはじまりでありながら、淡々とユーモラスに描いていくので、おもわず引き込まれて読んでしまいます。おじいさんや鬼の心情がよく伝わるので、面白さが格別です。べつのお話だという「桃太郎」も独自の視点で書かれた作品をぜひ読んでみたいと思わせました。 （藤 真知子）

マイクロムーン

マイクロムーン 名古屋市立長良中学校　2年 坪川 凛太 情景描写がすばらしく、映画を見たような気分になりました。宇宙船の絵であふれた子供部屋で月へのあこがれを、暗い何もない部屋で夢を失ったきもちを描き、その暗い場面から一転、月に行きたいという夢を思い出した瞬間の夜空、そして、夢が心からあふれ出て光り輝く宇宙にときはなたれる瞬間、どの場面も生き生きと絵のイメージが浮かび、特に最後はまぶしいほどに輝く幻想的な描写で、感動的でした。 （藤 真知子）

花言葉

花言葉 名古屋市立長良中学校　1年 谷 理依音 二人の女の子の心情が細やかに描かれている、やさしく美しい癒しの物語で、心をうたれました。友達を亡くした二人の女の子のそれぞれの悲しみやつらさを、乗り越えて生きていこうとする姿が何度読んでも感動的です。悲しみやつらさを癒すのは、同情し慰められることではなく、支えあうことによって乗り越えていくことだという力強さがあり、花も女の子たちを花言葉で支えるというのが印象的でした。 （藤 真知子）

カメラを抱えた

カメラを抱えた 岡崎市立福岡中学校　3年 仲 陽菜子 写真に夢中になる気持ちが生き生きと描かれていて、すばらしい青春ドラマとなっています。ダンスの練習に夢中になるみんなを白けて見ていた主人公が、その写真をとるうちに、よりよいものをとりたいと夢中になっていくのですが、読者まで夢中になる楽しさを満喫できる作品です。構成も主人公の心理描写も巧みで、心の成長もよく伝わってきます。 （藤 真知子）